当前位置: 跑狗图 > 体育新闻 > 正文>>

U23国足小组出线形势告急 只靠一个韦世豪没戏总裁的七日狂爱

www.dlpfb999.com 时间:2018-01-13 20:13 跑狗图
次战输球U23小组出线形势告急 只靠一个韦世豪没戏 关尹 乌兹别克斯坦似乎成了中国足球的另一个“苦主”。

  次战输球U23小组出线形势告急

  只靠一个韦世豪没戏

  关尹

  乌兹别克斯坦似乎成了中国足球的另一个“苦主”。昨天下午,在常州举办的第三届U23亚洲杯中,首场大胜后被寄予厚望的中国队狂攻不止,却依然难以打破僵局,只能吞下0比1输球的苦果。如此一来,东道主将不得不面临最后一轮与卡塔尔死拼争夺晋级名额的结局。韦世豪在比赛的最后10秒带球狂奔60米,一脚惊天远射却打在横梁上,只能仰天长叹。但只靠一个瘦弱的韦世豪,又如何撑得起中国足球的未来呢?

1月12日,U23亚洲杯小组赛第二场,中国队以0:1不敌乌兹别克斯坦队,韦世豪最后时刻劲射遗憾击中横梁错失扳平良机。夏鲁明 摄 图片来源:Osports全体育图片社

1月12日,U23亚洲杯小组赛第二场,中国队以0:1不敌乌兹别克斯坦队,韦世豪最后时刻劲射遗憾击中横梁错失扳平良机。夏鲁明 摄 图片来源:Osports全体育图片社

  两天前,小组赛首轮3比0完胜阿曼队,让中国队的出线形势一片大好,媒体和球迷也是连声盛赞。但面对作风顽强凶悍的乌兹别克斯坦队,这群年轻的小伙子们却一改面对阿曼队时的状态,被打回了原形,让现场冒着寒风观战的上万名观众遗憾不已。

  中国队延续了首轮比赛的首发阵容,踢出来的比赛质量却不佳。首先防守端面对脚下技术同样不俗的乌兹别克斯坦队,李帅、高准翼、刘奕鸣、李海龙组成的后防线组合表现一般,尤其是两个边路持续被对手打穿,若不是对手把握机会的能力有待加强,其实上半场就可以结束悬念。而在进攻端,上半场中国队表现得太过慢热,一脚传球的次数没有超过3脚,只能通过长传球寻找前场队友。即便下半场中国队加强进攻,在效率上还是不理想,只能面对一球惜败的结果。

  赛前,中国队非常渴望拿下这场比赛,因为取胜就将基本锁定一个出线名额,如今输给乌兹别克斯坦队,导致末轮面对小组实力最强的卡塔尔队,只有击败对手才能确保出线,可以说难度非常大。而作为东道主,又是汇集了足协U23新政下的全部精英,如果连小组出线的基本要求都达不到,恐怕很难令人满意。

  上场独造三球的韦世豪,面对乌兹别克斯坦队几乎没有太多的得分机会,被对手死死限制住,其他球员更是发挥不理想,直接导致中国队全场无法敲开乌兹别克斯坦队的球门。U23亚洲杯开打之前,主帅马达洛尼和韦世豪都喊出要争冠的豪言,但小组赛第二场就被打回了原形。

  下半场开始,中国队频频调兵遣将,包括张玉宁、唐诗等锋将都被主帅换上场,但并未取得理想的效果。最后几秒钟,韦世豪从中线带球一路突破到禁区前沿一脚怒射,皮球却击中横梁弹出。也许,这就是最好的证明:只靠一个韦世豪,哪怕他再神勇,中国队想要争冠也很难很难。




关键字 乌兹别克斯坦队 争冠 横梁 韦世豪 换上场

相关文章
  • U23亚洲杯A组赛末轮分析:晋级权仍在国足手中marketiva书屋
  • U-23国足次战不敌乌兹别克斯坦队下轮“刷卡”只许成功陈一星和王远
  • 只有一个韦世豪的U-23走不远骑牛去化缘
  • 中国队惜败于乌兹别克斯坦队戚薇邱泽
  • U23亚锦赛中国不敌乌兹别克 末轮大比分胜才确保出线经济宪法
  • U23中国输乌兹别克 媒体:满场优势毁于瞬间大意531314官网
  • 京媒:国安两将表现抢眼 韦世豪横梁对得起球迷千年3元气
  • U23得势不得分只踢半场好球 死磕卡塔尔盼复仇张发录
  • 粤媒:U23只一个韦世豪难走远 底蕴缺失心理稚嫩悲呼前夫当关
  • 横梁阻挡U23出线希望 攻坚战“刷卡”迎巨大挑战本爱物


  • 相关图文
    西塞成源各两球曹盛两助 鲁能4加盟麦当劳要多少钱
    西塞成源各两球曹
    世锦赛男子八百米自由泳决赛孙杨获得第五名防止昆虫袭击
    世锦赛男子八百米
    一年一度的棋博会又要来啦! 怎么逛?怎么玩?无锡24券团购网
    一年一度的棋博会
    被遗忘的上海球队!祁宏在这退役 王大雷在此出道朱洁静整容前后
    被遗忘的上海球队
    苏杯国羽横扫印度晋级半决赛对阵日本男双是关键
    苏杯国羽横扫印度
    2017年全国桥牌通讯赛(6月)暨第十二届首都新闻工作者桥牌邀请赛圆满落幕
    2017年全国桥牌通
    主场力克重庆力帆 国安主帅施密特直呼“开心”黎远康
    主场力克重庆力帆
    ATP年终总决赛费德勒率先挺进4强勇敢爱 陈翔
    ATP年终总决赛费

    ------分隔线----------------------------
    ------分隔线----------------------------